На уроке открытия новых знаний по физике и биологии учащиеся изучают ФАР (400–700 нм), спектры поглощения хлорофилла (пики 440 и 660 нм) и агроприёмы: синий свет для рассады (утолщение стебля), красный — для цветения и плодоношения, а также наблюдают опыт обнаружения крахмала в листе. Выполняется лабораторная работа на элодее по сравнению выделения кислорода под лампами накаливания, LED и фитолампой, а также решаются задачи: обоснование выбора спектра для разных фаз роста и расчёт энергии для 1 м² листьев салата (15 000 лк, 660 нм, 1 час = 1,296 МДж). Итоговое творческое задание — план освещения домашней мини-теплицы, объединяющий физику, биологию, географию и экономику.