Основы сопровождения дошкольников в соответствии с ФГОС ДО (16 ч.)

• Начальный уровень

Гендерный подход к организации общего образования (72 ч.)

• Начальный уровень

Современные технологии обучения физической культуре в дистанционном формате (72 ч.)

• Начальный уровень

Онлайн- и офлайн-обучение в условиях пандемии (72 ч.)

• Начальный уровень

Комплексный подход к оценке результатов образования в соответствии с требованиями ФГОС НОО (16 ч.)

• Начальный уровень

Новые профессиональные компетенции педагогов, внедряющих ФГОС ОО для обучающихся с ОВЗ

• Начальный уровень

Дистанционные олимпиады и конкурсы для школьников как средство повышения качества образования и развития предметных способностей (72 ч.)

• Начальный уровень

Формирование российской гражданской идентичности личности обучающегося средствами учебного предмета и внеурочной деятельности (72 ч.)

• Начальный уровень

Мониторинг результатов освоения программы дошкольного образования Детство (36 ч.)

• Начальный уровень

Обеспечение деятельности организации отдыха детей и их оздоровления. Присваивается квалификация (выбор квалификации*) (550 ч.)

• Начальный уровень

ФГОС высшего образования: проектирование и организация учебного процесса (72 ч.)

• Начальный уровень

Проектирование деятельности детских и молодежных объединений (ДиМО) (72 ч.)

• Начальный уровень

Старший воспитатель в ДОО: проектирование и управление образовательной деятельностью в соответствии с ФОП ДО и обновлённым ФГОС ДО (72 ч.)

• Начальный уровень

Проектирование образовательной среды ОО в соответствии с требованиями ФГОС (16 ч.)

• Начальный уровень

ФГОС ДО: развитие ребёнка в пространстве игры (16 ч.)

• Начальный уровень

Практика инклюзивного дошкольного образования в современных условиях (72 ч.)

• Начальный уровень