Формирование познавательной активности на уроках и во внеурочной деятельности в свете требований ФГОС ОО (16 ч.)

• Начальный уровень

Федеральная рабочая программа по технологии: новые требования к преподаванию предмета в соответствии с ФОП ООО (36 ч.)

• Начальный уровень

Современные технологии обучения и воспитания детей с задержкой психического развития в условиях реализации ФГОС (72 ч.)

• Начальный уровень
• Наставник: Нет
• Сертификат: Нет

Планирование в деятельности старшего воспитателя в условиях стандартизации образования (16 ч.)

• Начальный уровень

Образовательная робототехника для обучающихся с ОВЗ (72 ч.)

• Начальный уровень

Организация и проведение мероприятий физкультурно-спортивной работы со школьниками (школьного спорта) (72 ч.)

• Начальный уровень
• Наставник: Нет
• Сертификат: Нет

Содержание услуг по присмотру и уходу за детьми: требования к специалистам (36 ч.)

• Начальный уровень

Специальная психология и основы психологического консультирования. Присваивается квалификация Специальный психолог (1000 ч.)

• Начальный уровень

Проектирование индивидуального образовательного маршрута дошкольников в контексте ФГОС ДО

• Начальный уровень

Педагогика и психология высшего образования (252 ч.)

• Начальный уровень

Антикоррупционная безопасность в образовательной организации (36 ч.)

• Начальный уровень

Организация специальных условий образовательной среды и деятельности по освоению содержания образования обучающимися с нарушениями опорно-двигательного аппарата на разных уровнях образования (72 ч.)

• Начальный уровень
• Наставник: Нет
• Сертификат: Нет

Организация летних школ на базе российских образовательных организаций (72 ч.)

• Начальный уровень

Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация Педагог дополнительного образования детей и взрослых (550 ч.)

• Начальный уровень
• Наставник: Нет
• Сертификат: Нет

ФГОС ДО: развитие ребёнка в пространстве игры (16 ч.)

• Начальный уровень

Экспертиза основной образовательной программы дошкольного образования (72 ч.)

• Начальный уровень

Использование ТРИЗ-технологии в речевом развитии детей дошкольного возраста в рамках реализации ФОП ДО (36 ч.)

• Начальный уровень

Особенности проведения педагогической диагностики и мониторинга в начальной школе (16 ч.)

• Начальный уровень

Организация специальных условий образовательной среды и деятельности обучающихся с нарушениями речи по освоению содержания образования на разных уровнях образования (72 ч.)

• Начальный уровень
• Наставник: Нет
• Сертификат: Нет

Преподавание учебных предметов технологического цикла в классах углубленного и профильного уровней (математика, информатика) (72 ч.)

• Начальный уровень