Скорочтение как инновационная образовательная технология развития произвольного внимания и мнемических процессов у дошкольников и младших школьников (16 ч.)

• Начальный уровень

Профессиональное обучение по программе "Помощник воспитателя" (144 ч.)

• Начальный уровень

Реджио-педагогика как инновационный подход к воспитанию детей дошкольного возраста (36 ч.)

• Начальный уровень

Менеджмент в образовании (72 ч.)

• Начальный уровень

Федеральная рабочая программа по музыке: новые требования к преподаванию предмета в соответствии с ФОП ООО (36 ч.)

• Начальный уровень

Руководство развитием дошкольной образовательной организации в условиях стандартизации (252 ч.)

• Начальный уровень

Формирование познавательной активности на уроках и во внеурочной деятельности в свете требований ФГОС ОО (16 ч.)

• Начальный уровень

Психолого-педагогическое сопровождение развития дошкольника как методологическая основа ФГОС ДО (16 ч.)

• Начальный уровень

Экологическая безопасность общехозяйственных систем управления для руководителей и специалистов (72 ч.)

• Начальный уровень

Единое образовательное пространство: содержание и особенности реализации федеральной образовательной программы (выбор программы*) (72 ч.)

• Начальный уровень

Планирование деятельности воспитателя по программе дошкольного образования От рождения до школы

• Начальный уровень

Профессиональная компетентность педагога образовательной организации в условиях реализации ФГОС (для учителей биологии) (72 ч.)

• Начальный уровень

Организация специальных условий образовательной среды и деятельности по освоению содержания образования детьми раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью, детьми группы риска (72 ч.)

• Начальный уровень
• Наставник: Нет
• Сертификат: Нет

Речевое развитие детей раннего возраста в различных видах деятельности (72 ч.)

• Начальный уровень

Профессиональная компетентность руководителя образовательной организации в условиях реализации ФГОС (36 ч.)

• Начальный уровень

Реализация образовательной программы для детей с тяжелыми нарушениями речи в соответствии с ФГОС ДО (72 ч.)

• Начальный уровень

Теория и методика обучения курсантов автошкол управлению автотранспортным средством (72 ч.)

• Начальный уровень

Проектирование и реализация индивидуально-дифференцированной коррекционной работы с детьми, имеющими задержку психического развития (16 ч.)

• Начальный уровень

Профессиональная компетентность учителя истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО (16 ч.)

• Начальный уровень

Коррекционно-педагогическая деятельность: учитель-дефектолог. Работа с обучающимися с умственной отсталостью, с тяжелыми и множественными нарушениями развития. Присваивается квалификация Учитель-дефектолог (профиль: интеллектуальные нарушения) (520 ч.)

• Начальный уровень
• Наставник: Нет
• Сертификат: Нет