Управление образовательной деятельностью и осуществление методического обеспечения в условиях ФГОС ДО (32 ч.)

• Начальный уровень

Обучение дошкольников мультипликации (16 ч.)

• Начальный уровень

Инновационные формы, методы и технологии в работе с детьми дошкольного возраста (72 ч.)

• Начальный уровень

Проектирование деятельности консультационного центра по взаимодействию дошкольных образовательных организаций различных форм и родительской общественности (108 ч.)

• Начальный уровень

Педагогика и методика преподавания географии (520 ч.)

• Начальный уровень

Управление образовательной организацией дошкольного образования в условиях системных изменений (72 ч.)

• Начальный уровень

Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО (108 ч.)

• Начальный уровень

Основные показатели и индикаторы качества условий реализации и результатов освоения программ дошкольной организации (36 ч.)

• Начальный уровень

Педагогика и методика преподавания литературы. Присваивается квалификация Учитель литературы (550 ч.)

• Начальный уровень

Управление образовательной организацией в условиях внедрения ФГОС (16 ч.)

• Начальный уровень

Профессиональная компетентность воспитателя в условиях реализации ФГОС ДО: дополнительное образование дошкольника в речевом развитии (36 ч.)

• Начальный уровень

Организация патриотического воспитания и формирование гражданской культуры в коллективе класса (60 ч.)

• Начальный уровень

Тайм-менеджмент. Основы управления временем (16 ч.)

• Начальный уровень

Педагогика и методика преподавания английского языка. Присваивается квалификация Учитель английского языка (550 ч.)

• Начальный уровень

Профессиональная компетентность педагога в условиях реализации ФГОС ДО: дополнительное образование детей коррекционно-развивающего направления

• Начальный уровень

Проектирование и реализация адаптированной образовательной программы дошкольного образования в соответствии с ФАОП ДО (36 ч.)

• Начальный уровень

Активные и интерактивные формы обучения (72 ч.)

• Начальный уровень

Психолого-педагогическая характеристика моделей, методов и стилей воспитания дошкольников (72 ч.)

• Начальный уровень

Моделирование образовательной среды в деятельности музыкального руководителя в соответствии с ФГОС ДО (72 ч.)

• Начальный уровень

Мониторинг образовательных и личностных достижений обучающихся в соответствии с планируемыми результатами основного общего образования (72 ч.)

• Начальный уровень