Современные подходы и актуальные проблемы в преподавании предмета* в условиях реализации ФГОС и введения профессионального стандарта Педагог (72 ч.)

• Начальный уровень

Преподавание учебных предметов естественнонаучного цикла в классах углубленного и профильного уровней (физика, химия, биология) (72 ч.)

• Начальный уровень

Методы, приемы и технологии формирования у обучающихся общеобразовательных организаций базовых знаний, умений и навыков в области финансовой и правовой грамотности (36 ч.)

• Начальный уровень

Практика инклюзивного школьного образования в современных условиях (72 ч.)

• Начальный уровень

Профориентация: методики, практики и ключевые компетенции классного руководителя в организации внеурочной деятельности по программе Россия – мои горизонты (72 ч.)

• Начальный уровень

Профессиональные аспекты деятельности тренеров-преподавателей ДЮСШ и СДЮСШОР в условиях реализации Федеральных стандартов спортивной подготовки (72 ч.)

• Начальный уровень

Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)

• Начальный уровень

Педагогика и методика преподавания физики (520 ч.)

• Начальный уровень

Комплексный подход к оценке результатов образования в ОО (16 ч.)

• Начальный уровень

Профессиональная компетентность воспитателя в условиях реализации ФГОС ДО: дополнительное образование дошкольника в художественно-эстетическом развитии (художественное творчество, художественная литература, театр, музыка) (36 ч.)

• Начальный уровень

Развитие социально-эмоциональных навыков обучающихся в образовательной организации (72 ч.)

• Начальный уровень

Профессиональная компетентность педагога образовательной организации в условиях реализации ФГОС (для учителей русского языка и литературы) (72 ч.)

• Начальный уровень

Внедрение современных образовательных технологий в обучение школьников в контексте ФГОС (16 ч.)

• Начальный уровень

Современный менеджмент в системе образования на основе федеральных образовательных проектов (72 ч.)

• Начальный уровень

Социально-коммуникативное развитие дошкольников в соответствии с ФГОС ДО (36 ч.)

• Начальный уровень

Организация мониторинга в ДОО в соответствии с ФГОС ДО (16 ч.)

• Начальный уровень

Тьюторское сопровождение как инструмент реализации принципа индивидуализации образовательного процесса в условиях ФГОС (72 ч.)

• Начальный уровень

Познавательно-творческое и интеллектуальное развитие дошкольников посредством дидактических игр В. В. Воскобовича (16 ч.)

• Начальный уровень

Современные подходы и актуальные проблемы в преподавании русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС среднего профессионального образования (72 ч.)

• Начальный уровень

Профессиональный стандарт соответствия квалификационным требованиям педагога (72 ч.)

• Начальный уровень