Педагогика и психология дошкольного образования (252 ч.)

• Начальный уровень

Познавательно-творческое и интеллектуальное развитие дошкольников посредством дидактических игр В. В. Воскобовича (16 ч.)

• Начальный уровень

Специалист по работе с семьей. Присваивается квалификация Специалист по работе с семьей (550 ч.)

• Начальный уровень
• Наставник: Нет
• Сертификат: Нет

Теория и методика внеурочной деятельности (36 ч.)

• Начальный уровень

Гендерный подход к организации общего образования (72 ч.)

• Начальный уровень

Обучение компьютерной грамотности лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов (72 ч.)

• Начальный уровень

Онлайн- и офлайн-обучение в условиях пандемии (72 ч.)

• Начальный уровень

Педагогика раннего развития. Современные методики развития детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО (252 ч.)

• Начальный уровень

Психологическое обеспечение готовности дошкольников к школьному обучению в условиях реализации ФГОС (36 ч.)

• Начальный уровень

Специалист по конкурентному праву (252 ч.)

• Начальный уровень
• Наставник: Нет
• Сертификат: Нет

Технология электронного обучения в деятельности педагогических работников образовательных организаций (36 ч.)

• Начальный уровень

Музыкальный руководитель в ДОО: проектирование и реализация образовательной деятельности в соответствии с ФОП ДО и обновлённым ФГОС ДО (36 ч.)

• Начальный уровень

Психолого-педагогическая (логопедическая) помощь обучающимся с нарушениями речи в их социальной адаптации и реабилитации (72 ч.)

• Начальный уровень
• Наставник: Нет
• Сертификат: Нет

Дистанционные олимпиады и конкурсы для школьников как средство повышения качества образования и развития предметных способностей (72 ч.)

• Начальный уровень

Коррекционно-педагогическая деятельность: учитель-дефектолог. Работа с обучающимися с расстройствами аутистического спектра. Присваивается квалификация Учитель-дефектолог (профиль: расстройство аутистического спектра) (520 ч.)

• Начальный уровень
• Наставник: Нет
• Сертификат: Нет

Эффективное общение участников образовательного процесса как современный инструмент оценки сформированности коммуникативных и психолого-педагогических компетенций педагога ОО (72 ч.)

• Начальный уровень