Проектирование и реализация основной образовательной программы начального общего образования в соответствии с ФОП НОО (36 ч.)

• Начальный уровень

Проектирование регионального компонента в содержании ООП ДОО в соответствии с ФГОС ДО (72 ч.)

• Начальный уровень

Познавательное развитие дошкольников в соответствии с ФГОС ДО (36 ч.)

• Начальный уровень

Обеспечение антитеррористической защищенности образовательных организаций (36 ч.)

• Начальный уровень

ФГОС ДО: современные психолого-педагогические аспекты развития творческих способностей и одаренности (16 ч.)

• Начальный уровень

Методическое сопровождение педагога дополнительного образования в условиях реализации ФГОС ДО (72 ч.)

• Начальный уровень

Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация Педагог дополнительного образования детей и взрослых (550 ч.)

• Начальный уровень
• Наставник: Нет
• Сертификат: Нет

Федеральная рабочая программа по географии: новые требования к преподаванию предмета в соответствии с ФОП ООО и СОО (36 ч.)

• Начальный уровень

Организация закупок в соответствии с законодательством РФ о контрактной системе (36 ч.)

• Начальный уровень

Педагогика и методика преподавания технологии (520 ч.)

• Начальный уровень

Обновление содержания и требований к результатам освоения программ общего образования: федеральная рабочая программа по математике (36 ч.)

• Начальный уровень

Педагогическое образование: методист образовательной организации (520 ч.)

• Начальный уровень

Федеральная рабочая программа по физической культуре: новые требования к преподаванию предмета в соответствии с ФОП ООО и СОО (36 ч.)

• Начальный уровень

Планирование деятельности воспитателя по программе дошкольного образования Радуга

• Начальный уровень

Инновационные формы, методы и технологии в работе с детьми дошкольного возраста (72 ч.)

• Начальный уровень

Коуч-коммуникация руководителя образовательной организации (16 ч.)

• Начальный уровень

Ритмика в дошкольной организации (72 ч.)

• Начальный уровень

Психодиагностическое и психокоррекционное сопровождение детей дошкольного возраста с нарушениями речевого развития (36 ч.)

• Начальный уровень

Психолого-педагогическая характеристика моделей, методов и стилей воспитания школьников (72 ч.)

• Начальный уровень

Содержание услуг по присмотру и уходу за детьми: требования к специалистам (36 ч.)

• Начальный уровень