Нормативно-правовое регулирование управления качеством образования (16 ч.)

• Начальный уровень

Реализация образовательной области Художественно-эстетическое развитие в ДОО (16 ч.)

• Начальный уровень

Специфика обучения иностранному языку в условиях внедрения ФГОС (16 ч.)

• Начальный уровень

Организация мониторинга в ДОО в соответствии с ФГОС ДО (16 ч.)

• Начальный уровень

Профессиональная компетентность педагога образовательной организации в условиях реализации ФГОС (для учителей физической культуры) (72 ч.)

• Начальный уровень

Особенности предметного содержания и методического обеспечения развития универсальных учебных действий (16 ч.)

• Начальный уровень

Применение технологии проектирования в условиях ФГОС (16 ч.)

• Начальный уровень

Профессиональная компетентность учителя русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО

• Начальный уровень

Организация музыкальной деятельности в контексте ФГОС ДО (16 ч.)

• Начальный уровень

Мониторинг в системе качества образования (16 ч.)

• Начальный уровень

Профессиональная компетентность педагога образовательной организации в условиях реализации ФГОС (для учителей технологии)

• Начальный уровень

Профессиональная компетентность учителя физической культуры в условиях реализации ФГОС ООО

• Начальный уровень

Теория и методика игры (16 ч.)

• Начальный уровень

Комплексный подход к оценке результатов образования. Диагностика и мониторинг в ДОО (16 ч.)

• Начальный уровень

Профессиональная компетентность педагога образовательной организации в условиях реализации ФГОС (для учителей русского языка и литературы)

• Начальный уровень

Профессиональная компетентность учителя технологии в условиях реализации ФГОС ООО

• Начальный уровень

Комплексный подход к оценке результатов образования: метапредметные УУД

• Начальный уровень

Профессиональная компетентность педагога образовательной организации в условиях реализации ФГОС (для учителей информатики)

• Начальный уровень

Внедрение современных образовательных технологий в обучение школьников в контексте ФГОС (16 ч.)

• Начальный уровень

Система работы с одарёнными детьми в соответствии с требованиями ФГОС ДО (16 ч.)

• Начальный уровень